MIRIAN JOSÉ DA SILVEIRA
PATRICIA BUENO RODRIGUES
SIONARA CAMARGO CAMPOS
Um dos grandes desafios da modernidade é atrair crianças para o universo escrito e torná-los leitores eficazes. Pessoas que apreciam ler todo tipo de informação sem obstáculos de cunho de compreensão. Nossa proposta desenvolvida a partir da disciplina de Prática de Ensino e de Pesquisa Pedagógica II: Estágio Supervisionado em Espaços não Escolares, do 7º semestre do curso de Pedagogia da Faculdade Cenecista de Osório, propõe investigar se a escola se coloca como único espaço de leitura, ou como a praça pode tornar-se atraente envolvendo atividades de leitura. No decorrer das atividades percebemos que a leitura está para além da escola, como recurso que atrai crianças a participar, expressar diferentes conhecimentos associado a arte.
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